鸿博体育的中学数学课程是因材施教和自定进度的. 在鸿博体育的项目中有三个关键组成部分:技能进步, 技能和概念的应用, 通过ALEKS进行评估. Students are able to move at a pace that is mathematically appropriate for them; slowing down and taking time for additional practice where needed and going faster through material that can be mastered with ease. 教师提供详细的反馈, 支持, 和指导, 为每个学生在数学过程中的位置量身定做. 每个单元都有一个节奏指导，以确保学生不落后，能够覆盖每个年级水平所需的最低材料，同时也允许学生有机会挑战自己，超越他们的年级水平的材料. 鸿博体育的目标, 让所有学生在八年级结束时完成代数一, 保留和高级学生, 他们可以在八年级结束时完成几何课程. 这个新项目是独一无二的, 动态, 和流体允许更大的分化，以满足学生的需求.
数学6和压缩数学6
六年级的数学课程旨在为学生提供具有挑战性和参与性的体验，并培养学生对数学的享受和理解. 学生们合作解决问题，分享策略，并互相教授. 有一个实践, 采用发现的方法引入新的主题和强化之前学习的概念. 小组作业和伙伴作业很常见. 重点是培养批判性思维技能, 解决问题的能力, 在计算能力, 和数量感. 当六年级的学生完成学年, 数学在他们的生活中会更加重要, 他们对自己数学能力的信心也会增强.
六年级有两门数学课程:数学6和紧凑数学6. 在数学6班的学生被期望达到鸿博体育数学课程的传统高标准. 该课程为学生提供了大量的机会来扩展他们的学习和解决问题的技能, 既要合作又要独立工作. 紧凑的数学部分的学习速度更快, 有较高的自主学习程度, 花更多的时间在复杂的解决问题的技能上.
所有六年级学生的具体学习主题包括分数运算, 小数, 百分比, 比率, and positive and negative numbers; order of ope比n; distributive property; calculating surface area and 体积 of various three-dimensional shapes; exponents; use of variables; and graphing.
数学7
本课程涵盖代数和几何概念，并强调通过数学调查来解决问题的策略. 所涉及的一些主题包括变量的使用, 表, 图, 符号作为表征, 相似, 率, 比, 比例, 百分比, 比例推理, 理解和使用整数, 用文字表示的线性关系, 表, 图, 和符号, 简化表达式, 解代数方程, 使用图形计算器.
压实数学7
学生继续发展代数思维和解决问题的技能. 他们分析现实生活中的情况，并研究如何用线性模型来模拟它们, 逆, 指数, 或二次关系. 识别模式, 定义和操作变量, 收集和绘制数据, 预测结果是课程的核心. 学生们继续努力掌握技能:分数, 签署了数字, 解方程和不等式, 简化表达式，同时操纵激进表达式, 多项式, 和指数. 几何的概念, 比如四边形和三角形的性质, 勾股定理, area, 长度, 距离贯穿整个课程.
数学8
学生继续发展代数思维和解决问题的技能. 他们分析现实生活中的情况，并研究如何用线性模型来模拟它们, 逆, 指数, 或二次关系. 识别模式, 定义和操作变量, 收集和绘制数据, 预测结果是课程的核心. 学生们继续努力掌握技能:分数, 整数, 解方程和不等式, 简化表达式，同时操纵激进表达式, 多项式, 和指数.
压实数学8
学生将通过归纳和演绎的过程来探索几何, 技术, 结构, 和代数连接. 调查的主题包括逻辑, 角线关系, 三角形和其他多边形, 同余, 和相似性. 虽然课程的重点是欧几里得几何, 学生也学习坐标几何及其变换. 用正弦、余弦和正切的三角函数来解决三角形问题. 学生将使用面积, 体积, 几何概率, 和几何关系来解决现实生活中的问题. 除了学习这些技能和概念, 学生将发展他们构建正式形式的能力, 几何设置和问题中的逻辑论证和证明.
